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Die Peer-Mentor(inn)en stehen in den Startlöchern!

Das Peer-Mentoring für Lehramtsstudierende geht im Sommersemester 2017 in die erste Runde. Neun Studierende wurden dafür ausgewählt, sich in der Semesterunterbrechung von Maren-Kristina Wilke und Alexandra Krüger zu Peer-Mentor(inn)en für Lehramtsstudierende ausbilden zu lassen.

Das speziell für das Programm entwickelte Kompetenzanalyse- und Reflexionsverfahren KomRef nimmt dabei den größten Raum der Ausbildung ein. Aber auch Gesprächsführungs- und Moderationstechniken sowie teambildende Maßnahmen sind Bestandteil der Ausbildung der Peer-Mentor(inn)en. Somit sind diese gut gewappnet, die Studienanfänger/innen (Mentees) in ihrem Reflexionsprozess der eigenen Studien- und Berufswahlentscheidung zu unterstützen. Damit sich die Mentees ihre/n Peer-Mentor/in aussuchen können, stellen sich diese auf der Homepage der Maßnahme „Lehrer/in werden von Anfang an“ vor.